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          喜報—九江三中蘇陽(yáng)老師榮獲2024年全國初中信息科技優(yōu)質(zhì)課特等獎
          2024年10月8日 | 點(diǎn)擊數:1007 | 【】【】【

          2024年第七屆全國初中信息科技優(yōu)質(zhì)課展示交流活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。在這場(chǎng)匯聚了全國信息科技精英教師的盛會(huì )中,九江市第三中學(xué)的蘇陽(yáng)老師憑借優(yōu)異的教學(xué)能力和深厚的專(zhuān)業(yè)素養,榮獲標桿課(全國特等獎)的殊榮。


          2024年9月27日至30日備受矚目的第七屆全國初中信息科技優(yōu)質(zhì)課展示交流活動(dòng)在湖北宜昌舉辦。此次活動(dòng)經(jīng)過(guò)層層選拔,全國30個(gè)省份共133位優(yōu)秀教師脫穎而出,入圍此次展示交流活動(dòng)。這些教師都是來(lái)自各省份信息科技教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者,他們的參與無(wú)疑為此次活動(dòng)增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和激烈的競爭色彩。

          蘇陽(yáng)老師憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養和跨學(xué)科融合的教學(xué)理念,榮獲“標桿課”(全國特等獎)的殊榮。江西省共5位老師參賽,僅蘇陽(yáng)老師一人獲此殊榮。


          活動(dòng)分為筆試、機試、說(shuō)課和上課四個(gè)環(huán)節,全面考察教師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能和教育理念。從說(shuō)課環(huán)節選出51位老師進(jìn)入上課環(huán)節,蘇陽(yáng)老師憑借筆試、機試和說(shuō)課的綜合得分,成為江西省唯一一位入圍上課環(huán)節的教師。

          在優(yōu)質(zhì)課展示環(huán)節,蘇陽(yáng)老師的課例《智能計步器》以項目式教學(xué)為設計主體,植根于義務(wù)教育信息科技教學(xué)指南的精髓,巧妙融合了STEAM教育模式來(lái)開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。以2024巴黎奧運會(huì )為情境導入,將奧運健兒努力拼搏為國爭光的精神融入課堂。從生活中發(fā)現傳感器,利用傳感器開(kāi)展實(shí)踐探索從而設計制作計步器,并利用所學(xué)物理知識進(jìn)一步探索傳感器的工作原理。讓學(xué)生在自主學(xué)習中,構建傳感器的概念,為后續物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

          蘇陽(yáng)老師獲此殊榮的背后,凝聚著(zhù)無(wú)數辛勤的汗水與不懈的努力。賽前,廣泛閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以充實(shí)自己的知識體系,還主動(dòng)向多位專(zhuān)家前輩求教,不斷打磨和完善教學(xué)設計。更為難能可貴的是,蘇陽(yáng)老師的成功之路并非孤軍奮戰,她得到了信息技術(shù)教研組全體老師的悉心指導與無(wú)私幫助,同時(shí)學(xué)校也給予了大力支持,為她創(chuàng )造了良好的工作環(huán)境與成長(cháng)空間,使得她能夠心無(wú)旁騖地投入到賽前準備中。

          在未來(lái)的教育路上,相信她也必將繼續奮斗、躬耕教壇,在教育一線(xiàn)發(fā)光發(fā)熱。

          (撰稿人:蘇陽(yáng)    審稿人:夏剛  高文彬)


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