10月8日上午,初三年級組黃保靈老師給初中組語(yǔ)文老師帶來(lái)了一次現代詩(shī)《周總理,你在哪里》公開(kāi)課教學(xué)。校黨委副書(shū)記、校長(cháng)周凌,紀委書(shū)記柳冰,語(yǔ)文組組長(cháng)楊?;俺踔胁咳w語(yǔ)文老師參與觀(guān)課與評課。
黃保靈老師從配樂(lè )朗誦周總理的生平事跡開(kāi)始,創(chuàng )設課堂情境,要求學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌,帶領(lǐng)學(xué)生體味詩(shī)歌的感情基調,并引入詩(shī)歌的背景介紹。在同學(xué)們了解了詩(shī)歌寫(xiě)于總理去世一周年后,師生合作深情地朗誦詩(shī)歌。在朗讀基礎上,黃老師引導學(xué)生和詩(shī)人一起去“尋找周總理”,從而發(fā)掘詩(shī)歌意象的深刻含義。最后,他讓學(xué)生模仿課文自行創(chuàng )作一節現代詩(shī),并深情朗誦自己創(chuàng )作的詩(shī)歌。
課堂結束后,在評課環(huán)節,周校長(cháng)點(diǎn)評道,這節課以“讀”為抓手,很好培養了學(xué)生的閱讀能力素養。整節課目標清晰,結構完整,學(xué)生收獲很大。
黃保靈撰稿 周貴彬審稿